نقش اصلی معلم ایجاد محیط سالم برای تربیت افرادی است که یاد می گیرند و دانشآموزان را راهنمایی می کنند. بر اساس این اصل، بنیاد معاریف ترکیه از معلمانی با شخصیتهای نمونه استفاده میکند که در رشته خود توانمند هستند، دارای مدارک آموزشی هستند، مشتاق هستند که یادگیرنده مستمر و همچنین معلم باشند و بدانند که هر عمل آنها ارزش اخلاقی دارد.در استخدام کارمندان تعلیمی، سند تخصصی برای حرفه معلمی به عنوان مرجع در نظر گرفته میشود. معیارهای مانند شکلگیری آموزشی، دانش تخصصی، دانش زبان خارجی، فرهنگ عمومی، مهارتهای ارتباطی، گشودگی به پیشرفتهای علمی و فناوری و آگاهی از تاریخ و فرهنگ در نظر گرفته میشود.
بنیاد معارف ترکیه در مورد پیشرفت حرفهای معلمانی که استخدام می کند بسیار حساس است. «معلمان معارف» به صورت دورهای تحت آموزشهای ضمن خدمت در موضوعاتی مانند دانش میدانی، مهارتهای تدریس مؤثر، مشاوره روانشناختی و دانش راهنمایی، ارتباط دانشآموز و والدین، آموزش چندفرهنگی و مهارتهای قرن 21 چه در محل یا از طریق فناوریهای آموزش از راه دور قرار میگیرند. این معلمان همچنین به طور منظم به زبان های ترکی و محلی آموزش می بینند تا ارتباط موثر و هماهنگی بین کادر آموزشی داشته باشند.بنیاد معارف ترکیه با موسسات تحصیلات عالی در ترکیه و سایر کشورها همکاری میکند که کادر آموزشی خود را به صورت حرفهای و آکادمیک توسعه دهد.
بنیاد معارف ترکیه حساسیت لازم را نسبت به حقوق شخصی و مرخصی کارکنان آموزشی خود نشان می دهد و تلاش می کند تا روحیه و انگیزه آنها را بالا نگه دارد.
